到了最后期限，那13个学生中仍有4个无法闯关成功，但这四个人中没有一个是因为偷懒、不想努力等原因失败的，全都属于那种确实是不擅长英语这门学科的情况。

林萌萌心知学生中确实是有那种偏科的学生存在，见他们4人在英语世界中的确也尽了全力了，便在英文世界结束掉的当天晚上，顺势就将他们4人送到了数学世界。

而又过了几个月时间，林萌萌决定结束掉数学世界另开全新幻境世界的时候，惊喜地发现最迟进入到这个世界来的这四个学生居然全都已经闯关成功进入到文科综合课之一的地理世界中去了，而始终无法通关的又变成了另外几个学生，且这次以女生居多。

林萌萌心想：这大概就跟青云大陆时那些各有所长的修真者类似吧，有的擅长炼制丹药，可有的炼丹能让炼丹炉都炸掉，可这种人炼器却可能是天才。

所以有了上一个英语世界的经验后，对数学世界最后剩下来的这几个学生，林萌萌也宽容了许多，只要学习态度端正，肯努力肯吃苦，就直接将他们几人送到了地理世界中去了。

而地理世界比起前面两个世界来，明显要有趣得多，林萌萌班上如今的62个学生在这个风格多变，知识有趣而实用的世界里玩得不亦乐乎，生活过得是多姿多彩。

林萌萌见他们在地理世界中活得都很开心，便将闯关时间退后了一段时间，因为与幻境世界中相反，现实世界里的七班学生，乃至是整个二中学校的师生们最近这段时间都过得极其辛苦和憋屈。

为什么呢？

因为两年一度的x县高中学校交流会议开始了。

x县全日制高中只有两所，一中和二中，但还有一所职业技术高中，也就是俗称的职高。不知道是那一届教育局长定下的规矩，这三所表面上看着相处融洽，可实际上彼此都不愿往来的高中每隔两年必须做一次较深层次的师生交流。

老师之间的交流无非就是公开课评比、女老师的排球比赛和男老师的篮球比赛等等；学生之间的交流就有意思了，各种竞赛一中肯定第一，唱歌跳舞各种技能比拼，职高基本上第一；二中学习上和特长上都不占优势，只在体育竞赛项目上能一展所长。

总之，x县这每两年一次举办一次的高中学校交流会在县领导看来是富有地方特色的良性竞争活动，可在三所高中学校的师生们看来却是火药味十足的鸡肋活动。

不过上面下文件指示了，下面三所高中学校也只能照办。其他两所学校情况如何林萌萌不知道，反正二中从期中考试过后开始，校园气氛就无比压抑。