陳禦史張瞭張口，欲言又止。

裴顯暗暗嘆瞭口氣，自古君臣之間，不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。女帝氣勢越盛，天威日益隆重，在她之下的朝臣們越是順從。任何一點與女帝相悖的想法，通常能不說，便不說。若要說，除非為民著想，言之有物。再不然，就得字字斟酌，小心謹慎。

久而久之，越來越少人敢質疑女帝的決策。

就好比眼下，竟無一人看出，女帝這番動作背後的含義！

裴顯知道，自己不得不站出來瞭：“啓稟陛下，國子監一直是為國育才之地，皇子也好，世傢子也罷，在其中多年所學，皆為治國良策。即便陛下用科舉，取代舉薦制，但過去的兩屆科舉中，脫穎而出的諸多學子，皆是國子監裡出來的。陛下愛民如子，不忍平民子弟中天資聰穎者泯然衆人，至仁至善，微臣感佩。且恕微臣鬥膽，敢問陛下，若是讓這些孩子入國子監，深造三年以後，又該如何安置其去處，才能不叫舊事重演呢？難道陛下還能再造一間學堂，讓他們修習三年又三年？”

抑或是，幹脆叫平民子弟，也參與科舉，正大光明地入朝堂來，與他們共議朝政？

後面的揣測裴顯沒有明說，但朝堂上個個都是人精，被他這麼一提點，統統回過味來。

當即便有數人臉色微變，想都不想地擡頭緊緊盯著鐘離婉看。

可謂反應劇烈。

鐘離婉並未退縮，認真地將所有人反應看瞭一遍，記在心裡。

“裴卿懂朕。”她故意慢悠悠地說，眼見衆人愈發如臨大敵，才捂嘴輕笑一聲，改口：“所以朕想趁此機會，再立一座學府。諸卿可知，民間百藝，如何相傳？”