而“平等”，是九班所有学生追求并向往的存在。

二人凝望着窗外的风景，陷入了沉思。

二十分钟后，轿车在一所建筑前停下。

已经提前学习过华夏语的尤利塞斯和塞巴斯蒂安看着校门处书写的几个大字，一字一顿慢慢辨认道：“y市第二高级中学？”

“不是说要我们去读大学麽？”尤利塞斯和塞巴斯蒂安茫然道。

“芮老师说了，直接让你们去读大学难度太高，在此之前，先把小学到高中的知识补完才是正道。”率先下车周寻站在校门口，笑眯眯地对二人道：“所以从今天起的一个月内，咱们暂时就是一个班的同学啦。”

塞巴斯蒂安/尤利塞斯：“”

生産、劳动与经营

和孙静姝、欧维娜这样已经将绝大部分精力都放在运营自己国家的学生不同, 周寻的梦想是成为一名警察，因此，他比九班学生需要多经历一个步骤——高考。

虽说以周寻的本事, 高考这个步骤完全可以省略，官方也乐于为他安排一个“快捷通道”。可周寻的梦想并不仅仅局限于地球，身为一名警察, 需要的也远不止战斗能力与正义感。“警察”这一身份伴随的知识，完备的行政系统等等, 都是周寻需要掌握的。只有足够了解这一切，周寻才能够将这套体系调整成适合帕尔纳基的方式，并在帕尔纳基进行推广。

而那些庞大的知识体系，没有一个完备的基础是万万不可的。