老柳：“开个屁的条子！劳资回去就给上面打电话！什么垃圾都能往我这里塞，真当我好欺负是不是？”

这事儿就稀里糊涂暂且这么了结了，卫瓷根本不愿意给一个穷哈哈脏兮兮的小屁孩儿道歉，梗着脖子雄赳赳气昂昂地走了。

到这时候老柳才有功夫勉强扯出个笑模样，安排人先把楚青鱼他们带去办公室里招待一下，自己则去了不远处一直神色惶恐又迷茫的学生面前。

这里是一所初中，学生看起来也就十二三岁的少年模样，个头不算高，老柳却微微弓腰，先拍了拍对方的肩膀，然后就搂着对方瘦弱的肩膀把人往唯一的教学楼那边带，一边走还一边低头说着什么，明显是在安抚疏导对方。

楚青鱼回头看了两眼，没去办公室，而是问：“那个人走了，现在还有支教老师给学生上课吗？”

校长被叱了一通，这会儿正想着找机会好好表现表现，闻言连忙抢了话头道：“有有有，还有五个，都是真心实意来献爱心的。”

说完小心翼翼看了看另外几个县教育局以及市教育局下来的领导，校长又打量了一下不知来意，只说是考察的林特助等人，心里纳闷儿怎么一群大人在这里，却要对个十几岁的小姑娘恭恭敬敬服服帖帖的。

不过他也算有点脑子，没敢表现出来，试图努力描补卫瓷造成的恶劣印象：“其实像刚才那位小伙子那样的情况，咱们这里还是比较少见的，上面给安排下来，我们也没办法，在了解志愿者性格后，我们也会尽量特殊安排一下”

意思就是不会把卫瓷那样的人安排成多重要的老师，想到刚才卫瓷确实是在带着学生上户外体育课，这解释似乎又说得通。

不过目前在场的人没谁接腔，只有楚青鱼说：“现在好像都在上课？方便我一个人过去看看吗？”

不等校长回答，楚青鱼就对林特助说：“你们去办公室聊，我一个人在学校走走。”

说完提步就走了。

校长有心拦人，可其他人都没吭声，仿佛这位一看就来头不小的小姑娘说什么就是什么，他这会儿两眼一抹黑，犹豫踌躇了一下，人就已经几个快步跳上了教学楼一楼的台阶，眼见着是已经到了正在上课的教室窗外了。

这会儿再拦已经没意义了，校长只能放弃，一边暗自祈祷另外几个支教的小年轻可别再出岔子了，一边干笑着积极活跃气氛，试图让林特助等人对他的印象变好一点，说不定一会儿柳局回来了还能帮他说说话。

第142章 听课

这里是一所乡镇中心初级学校，原本只收初中学生，不过近些年因为生源问题，已经把小学也合并进来了。

免费开展的暑假短期补课班里，除了两个本身就是师范大学里的“科班生”被几位愿意免费帮学生补课的本校老师带着给初二初三生上课，其他的都安排到了小学那边。

对于这些假期支教志愿者的来意，大家都心知肚明，自然不会随便把处于关键时期的初二初三学生安排给他们折腾练手，换作小学那边就不一样了，不管是带着小学生们搞英语兴趣班也好，美术绘画课也罢，哪怕是组织去教室外花坛里来一场别出心裁的“自然课堂探索活动”，就当是带着小孩儿们玩耍了，不耽搁什么。

只除了卫瓷，因为安排的是体育课，两天也就一堂课左右，顺带把初二初三的也给他安排上了。

支教两个星期，拢共也就四五堂课。

谁知道最后最大的问题就出在了他的人品上呢？

学业耽搁了也就罢了，补救起来不算太难。可对学生心灵和心理上的伤害造成了，如不引起重视，怕是要造成一辈子的影响。

老柳身为梅泽县的县教育局局长，一向对学生的心理人格健康成长上很重视，几乎每次开会都要提及，还时不时关注校园霸凌问题。这事儿整个县城从事教育工作的人都知道，也不怪今天他撞见了卫瓷羞辱学生的画面后会那么气。

学校的教学楼就只有正对大门的一栋，平平整整，四四方方，中间属于楼梯道的位置还有一道闪电般的裂痕，越往上越宽。估摸着再裂开一点，这栋五层的教学楼就该属于危房了。

因为学生的家距离学校几乎都很远，学校还腾出了最顶层的教室分成左右两边，做了男女生宿舍，四楼是初三的教室，三楼是初一初二的，二楼是办公室，小学就全在一楼了。

不过这会儿补课的班级都临时安排在了一楼，方便学生老师们出入，免得爬上爬下。

刚才操场上发生的事已经有学生看见了，不过因为有好些不认识的大人，其中两个还针锋相对，再大胆的学生也不敢靠近了围观，因此并不知道具体到底发生了什么。