然后，我的眼睛就被一只手盖住了。

“别看了。”他发出难耐的叹息，声音有气无力，很没有平日里的气势。

弗拉基米尔的手只是轻轻搭着，我点点头，睫毛微微蹭过他的指尖，他被火苗燎到般收回手，后退两步，身后就是教室的后墙。“走吧。”

弗拉基米尔离开了我的视野范围，我翻身坐起来，他不等我收拾好东西后就大步向外走，我站起来时才发现艾勒的雨衣外套掉在脚边。

走廊里空空荡荡，只有我们两个的脚步声回荡在空气里。

弗拉基米尔的脚步慢下来，他总在不停的变化，我要跟得上他复杂多变的情绪是件相当不容易的事。

“有趣吗？校园生活。”他看上去思考了很久，用一种谋划阴谋诡计的谨慎，结果丢出了这么个问题。

我几乎没有想就直接回答：“当然！”我小跳一步，到他的身侧，“我碰到一个很有趣的人，她是我的新同桌。”

弗拉基米尔看了正试图跟上他的我一眼：“她？女生。”

俄语中的人称代词可以通过发音辨别性别，我确认他的说法，“是的，是女生，虽然看起来像个小男孩，她的名字是艾勒。”

“艾勒？”弗拉基米尔低声念了一次，他对这个名字感到陌生，但他很快反应过来，“你是说米哈伊洛夫？艾勒·莱尔·米哈伊洛夫。”

他冷静的，又有些奇怪的视线落在我身上，他不愿意直视我，但又不能放任我一样矛盾。

我高高地仰起头，当弗拉基米尔不再迁就我——他不再低下头让我能很轻易地看到他，老实说，脖颈已经有些酸痛了，刚才一直在使用这种会让肌肉疲劳的姿势。

“是她！她是我这个学期认识的第一个新同学，对了！解剖青蛙可是她的拿手好戏，她大约是个天才。”

虽然不想妄下定论，但阿斯伯格症中在某一领域有天赋的人不在少数，艾勒对于生物科学方面的热情肉眼可见。

“是吗，那你呢，你喜欢这门课吗？”弗拉基米尔很快地看我一眼，快到我根本不能捕捉他任何一丝表情。

我压下心中的怪异，几步跑到他身前，我不知道他到底怎么了，我只是感到没缘由的迫切。

“不反感，也谈不上喜欢。”我走在弗拉基米尔前面，身子侧过去，倒着走，说起解剖课，我有些可惜，但更多的是好奇，“你知道吗？我从来没有接触过这门学科，或者是其他的知识，这里的很多东西都超越了我的经验和认知，我真的很喜欢很喜欢学校。”