“是它。”

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第22章 第四个世界

建模课。

女生在刚大一就体现出了对修理的兴趣和对其它的毫无兴趣。

在那么多课程里，它只对修理机甲零部件的课感兴趣。

这门课也是它学的最好的，拿了a+，然后其它都是b啊，c啊，偶尔拿个公选课的a。

朋友问ta为什么，女生的回答是：

“我并不想做有关机甲的工作，我想做的是修家电器或修农产机械。”

“机甲对我来说太难了，一点成就感都没有，但修好一个联合收割机，看着它呼噜呼噜的收完看都看不到头的麦田，这是我能做到也想做的。”

“这很好，那为什么你要选机甲专业？”

“这个学校，在大二时会进行分配，我是为了这个而选的。”女生随意道，它在根据朋友给的往年卷子在划知识点，对于智商平常的它来说，这是它最专注的时候了，以至于朋友说：

“那是不是大二后我就见不到你了？”

这句难过得那么明显的话时，女生它只是晃晃腿，回道：

“应该是吧，这很正常的，别难过。”

“现在我们共同上学，课程一致，地域限制是我们相处融洽的基础，但跳出了这个圈子，我们很难相处。”

“我第一眼见到你的时候，就知道你拥有一堆我不想靠近的条件。”

“你的美貌，你的气质，你的家世，你的能力，你的积极向上，你的远大理想……你是那种我知道是领导我们的人时会安心的，但完全不想靠近的家伙。”