她公公这么穷能给多少钱，她老公的钱还不是自己的钱，不过就是左口袋拿出，右口袋放进，有什么区别？

不过她更看不上的不是这一家子的老幼，而是把亲闺女丢下来不管，丢给一个老人照顾，不给赡养费，也不给孩子学费和生活费的那一家子。

吴家爷爷是个好说话的，打圆场道：“今晚可有口福了，听说是学校前面那家新开的卤味店卖的，听说味道不错，之前离得远也没机会吃，今天托招娣的福，都尝尝。”

吴家奶奶也难得没说什么刻薄话。

看着李招娣的眼神也有了变化。

倒不是说温情了，而是她想到了李招娣那个老师的姓氏。

俞这个姓不少见，但多也说不上多。

据她所知，县三中只有一个姓俞的老师，教的数学，期末考成绩出来之前就小有名气。

县三中期末考联考成绩出来后，碾压式超过县二中和县一中不少班级的数学，再战成名。

因为能力太高，一开始只是听家里有孩子在初中上学的人说起过，联考成绩出来后，就连一些家里没孩子的都听说了。

因为那段时间，不少学校都在围追堵截式挖人，但不管抛出多好的条件，那俞老师都死心眼似的就不肯挪窝。

也不怪这些学校要挖人啊。

一些成绩比较平衡，或数学成绩好，文科成绩一般的学生也就算了，但那些数学成绩怎么都提高不上去的孩子家长们都开始打换学校的主意。

尤其是那些初中全年段成绩排名前五十前一百的学生中，有数学成绩不好的都开始心动。

要知道，数学成绩不好总分都已经能排进全年段前五十前一百了，如果数学分数提高，那往前进的可不仅仅只是三五名，很有可能是十几名二十几名的成绩。

比如县一中一个初二年级的年级第三，那是个数学成绩非常糟糕的女学生，数学严重拉分，就这样总分都能排前三。

如果到了俞老师手下，数学成绩提高，不说提高