没多一会儿，两套书的第一本就被人借走了，几乎是刚登记完，一圈脑袋就凑了过来。

《西游记》显然比《水浒传》更受人欢迎，每到下课时间，借到那名学生周边总是围满了人。不多久教三四两个班语文的蓝老师也听说了，回家翻翻自己的收藏，送来两本诗集，有喜欢的同学也会借回去翻翻。

除了两位老师，班里其他同学也有把书带过来的，像齐怀文，就带来一本《福尔摩斯探案集》。

这个比《西游记》还受人欢迎，然后就连齐副校长也知道了，上完课在走廊里碰到林乔，笑着问了句：“又搞新东西了？”

这个“又”字用得就很妙，好像从林乔来了学校，就一直在搞些之前没人搞过的东西。

做实验，弄卷子，现在连语文她也搞上了，弄了个什么阅读角出来。

“我这不也是想提升班里的语文成绩嘛。”林乔倒也坦然，“学生们阅读量太少了，蓝老师也说学语文就得多读多看。”

“这倒是实话。”齐副校长点点头，“不过你自己注意点分寸，别耽误了学生正常学习，这方面应该不用我多嘱咐。”

这意思就是学校不反对了，林乔也就笑着点头，“知道。对了，我这还有个更新的，您要不要听听？”

她说的是阅览室。

现在就搞图书馆显然不现实，哪怕是四十年后，有些中小学的图书馆也形同虚设，根本就没几本书。

阅览室就不一样了，可以放书籍，也可以放报刊，方便学生在里面阅读，也可以在里面上自习。

不过这个也还是够新了，齐副校长闻言沉吟半晌，并没有给出答复，“我回去跟曾校长商量商量。”

能商量就好，林乔也没想现在就能把后来那些东西都搬上来，点点头，回了办公室。

没想到刚坐下，就有邮递员来送她的电报。

电报是刘玉兰发过来的，上面只有两个字——“电话”，显然是让林乔给她打个电话。