周琎有一瞬间觉得胸闷, 因为呼吸不上来而有刺痛,好在下一秒就缓了过来。感情这种东西,寄托在别人身上就容易这样, 所以要尽力收回来。
她放下思绪,看着林望星, 问:“开始补习之前,我想问你一件事, 你对数学是什么感觉呢?”
林望星有点惊讶,但能不马上开始上课,先聊聊天也是好的, 想了想, 道:“数学太难了,让我感觉自己很笨。”
周琎问:“那你是从什么时候开始感觉自己跟不上的呢?还是从一开始就觉得很难?”
林望星道:“刚开学的时候还好, 大概知道老师在讲什么,普通题目也能做出来,从下学期开始就慢慢跟不上了。”
周琎翻了一下数学书,确认他是从学几何开始犯迷糊的, 前面的内容估计学得也不扎实, 便决定还是从头开始复习, 给他建立一点自信心, 后续过程里再重点关注几何。
想好以后,周琎便对林望星道:“那我还是带你从头开始学吧, 开头的内容比较简单,但是打好基础很重要。有时候不是因为你太笨了所以学不会,而是因为中间有一些知识点吸收得没那么快, 马上又到了下一个知识点,一旦没有跟上, 就很容易导致后面更难学懂。”
林望星觉得自己就是这种:“是的!我就是中间有一阵子没学懂,后面就越来越听不懂了。像我这样该怎么办呀?”
周琎笑了一下:“很好办,你才初一,只要从头再来就可以了,时间还很充足。”
真是令人羡慕的年纪,还有重来的时间和机会。不像她的英语,积重难返,只能缝缝补补,多学一点是一点。
周琎的语气很轻松,林望星也不免乐观起来,轻快应了一声,倒是不排斥上课了。
周琎翻开课本,开始讲最基础的知识点,每个知识点再配几道由易到难的题,就像是开卷考一样,明明白白地告诉他可以用这个知识点解。但要用上这个知识点,还得拐上几个弯,这就是锻炼他的地方了。希望能通过这种方法帮他培养出一点自信心,也多教会他几个解题思路。
一小时的课结束得很快,周琎跟林望星说课间休息时,他还有点反应不过来:“这么快?”
学生反应好,第一次当老师的周琎也高兴:“怎么,还没上够啊?”
林望星:“……”
那倒也没有那么爱上课,只是感觉时间过得太快,他好像才进入状态,一晃眼就做了那么多题,放在以前想都不敢想,有些惊奇。
周琎不逗小朋友了:“你不累我也累啦,休息一会儿吧。”
林望星高兴地应了一声。
然后两个人坐在桌前面面相觑。
周琎是因为无处可去,林望星则是想打游戏,但不好意思在老师面前打。
最后是林望星急中生智,冲出去大喊一声:“哥!”
陆靖文出现的时候,凉飕飕地看了他一眼。林望星缩了缩脖子,道:“老师说中场休息,你带她玩会儿呗。”
他好自己偷偷放松一下。
陆靖文知道他的小心思,但也觉得周琎在这里未必能放松,便邀请周琎到客厅喝茶。