但其实学自行车对夏风来说并不难，她是教书的，并不代表她体能不好，相反，她体能很好，不然从前走访那么多个偏僻山村，一些山村在半山腰，她没点体力还上不去。

而且，凌一第一次溜冰，还是夏风教的。可见，夏风的运动天赋不错，主要是小时候骑车摔过，所以留下了心理阴影，有些放不开。

所以当凌一教夏风骑车的时候，凌一告诉夏风，她会在后面扶着车，夏风只管往前蹬就行了。

夏风疑惑地看着她：“我蹬快了你跟不上怎么办？”

凌一言辞肯定地说：“我跟得上，你不信我吗？”

夏风望着凌一，凌一今年三十二了，成熟女人脸上平静的表情，感染了夏风，她的心好似也安定了下来，她扬起笑说：“相信，我一直都很信任你。”

相信和信任，是相似又有些不同的词。凌一的词汇库告诉她，夏风说的信任，好像比相信两个字更亲密些。

看着背对着凌一，发力蹬自行车的夏风，把后背交给了凌一，毫无保留的信任，让她骑得像一阵无拘无束的风，一往无前。飘飞的长发，散发出的香气还萦绕在凌一的鼻间。

这个夏天，夏风学会了一直害怕的自行车，而凌一学会了信任带给人的成就和满足。

夏风因为来往两地教书生活，凌一知道她怕黑，冬天的清晨天亮得晚，晚上又黑得早，所以给夏风的车龙头装上手电筒，还给她的包里放了两节备用电池。

赵小小放寒假回来看见阔别已久的夏风，高兴得不行，和凌一挤一张床睡的时候，有说不完的话。

凌一被吵得睡不着觉，明明赵小小越长大越独立，却越长大话越多，她刚来到这个世界时，赵小小还是个和大人说话都不敢大声出气的软包子，现在竟然变成了个唠叨的小大人。

凌一不解地问：“你这么想她，为什么不常给她打电话？”

赵小小羞愧地低下头：“夏老师去梦城教高中了，梦城一中是我们省最厉害的高中，她是很厉害的人，我只是……”

她没说完的话，凌一大概能猜到。不就是觉得夏风越来越高不可攀，赵小小怕自己太积极地联系，反倒被对方嫌弃。

“爱是大方表达，如果对方也在意你，她不会觉得你在装，在讨好，如果对方不在意你，你也并不会损失什么。”凌一淡淡地说。

赵小小愣了一下，她妈妈教给了她很多，教会她要脱离不好的环境才能重获新生，教会她只要努力读书，就能看见更广阔的世界，也教会了她，自己是个可爱的人，不是被贬低到尘埃里低人一等的赔钱货。

但唯独，凌一没有教会赵小小怎么去表达爱，因为凌一自己也不懂。

孩子会本能地依赖母亲，也会无意识地学习和模仿父母，好的坏的习惯都可能学到。但只会在某个时刻，突然发觉有些坏习惯的不合理。

就像现在，赵小小学着凌一那样成熟稳重，但又内敛，只有在最亲的凌一、三姐、夏风面前，才会稍微展露稚嫩的一面。可是当夏风离得远了，赵小小又会表现得像凌一一样。

可赵小小不知道的是，凌一的稳重，并非是因为她的性格导致，而是因为她压根不是人。

人的爱意表达，应该遵从本心。所谓隐秘的、沉重的爱，其实都是因为自己放不下别的东西，有其他顾虑罢了。

比如赵小小的爸爸赵家伟，书里歌颂赵家伟的爱是如山般沉重，其实只不过是赵家伟放不下作为“男人”的面子和大家长的威严罢了。他作为赵家的大家长，展露出对子女的柔软爱意，如何再去呵斥、管教子女？