陆栩今天体验了一节书法课, 感觉还不错。他妈妈刚到家，小朋友就迫不及待地把课上学写的汉字拿给她看。

“妈妈, 这是我今天写的字, 你看看写得怎么样？”

孟青接过，从上到下仔细看了一遍。小朋友笔迹稚嫩, 但横平竖直，能看出来是认真写的。

“很不错。”她表扬。

小家伙得意：“老师也这么说，我明天还要去上课。”

孟青摸摸他头：“妈妈希望你能坚持。”

陆栩小手抱在胸前, 信心十足的小模样。

“我肯定可以做到的。”

明惠被小孙子逗笑，鼓励他道：“我们小宝肯定说到做到，将来当个书法家也不错呢。”

她之前还说他可以当画家。

小家伙苦恼：“奶奶你说我长大是当画家好呢，还是当书法家好呢？”

他想得有点久远。

明惠对他没有要求：“等你长大，你喜欢做什么就做什么, 奶奶都支持你！”

可能隔代亲的缘故, 老太太对孙子的教育和对儿子完全不同, 非常宽容宠爱。不过小朋友犯错的时候，儿媳妇教育孩子，她也不会去干涉。

在孩子教育上也能达成共识, 本就和谐相处的婆媳自然相处更加和谐。与之相反，隔壁傅家常因婆媳关系问题闹得鸡飞狗跳。

傅明寒在车里正跟哥们儿闲扯, 就看见媳妇儿气冲冲地从从家里出来, 他头痛地揉揉额角。

“我这儿有点事，不跟你说了。”

他利落地挂了电话。

陆季惟被人挂了电话，将电话簿翻到最上方, 盯着看几秒，拨出去。

铃声响了几下，对方就接了。

“爸爸？”

陆季惟：“你妈呢？”

陆栩：“我们马上吃晚餐，妈妈去洗手了。”他又关心道：“爸爸，你晚餐吃了吗？”

“吃了。”

“妈妈来了，我让她接电话。”

过了几秒，那头没声音。

他试探地“喂”了一声。

她回应：“在。”

男人嗓音低沉：“傅明寒说你今天去医院了，哪里不舒服？”

她说：“是周简住院，我去看她。”

周简，他也认识。

“她怎么了？”

“动胎气。”

“要紧吗？”